1
Alfabetização e letramento na perspectiva dos direitos humanos – Investigação empÃrica sobre o tema, ensaios voltados para o estudo dos atores envolvidos com suas experiências na área, os sistemas escolares, as instituições educacionais (configuração e dinâmica) e polÃtica pública na perspectiva da formação profissional;
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Juventudes, diversidade e identidades -
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Alfabetização na educação de jovens e adultos: contribuições freireanas – Discute teorias e métodos da alfabetização de jovens e adultos bem como relata e reflete acerca de experiências relevantes;
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Pesquisa em EJA: diferentes dimensões
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Alfabetização de adultos e formação de professores – Trata da formação em sua dimensão multifacetada, no domÃnio da lÃngua e da linguagem em sua complexidade e as tendências na contemporaneidade;
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Múltiplas linguagens, tecnologias da informação e da comunicação: perspectivas teórico-metodológicas – Aborda o papel da escola na sistematização e diagnóstico das diferentes linguagens no processo de ensino – aprendizagem, levando em consideração as questões ambientais e culturais;
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PolÃticas públicas para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) na perspectiva do mundo do trabalho – Espaço para debate sobre a (EJA) e suas interfaces. O propósito é proporcionar uma discussão interdisciplinar, lócus de aprofundamento de investigações com reflexões teóricas e metodológicas acerca de diferentes campos dos saberes e fazeres, com ênfase nos processos de profissionalização, interfaces com os movimentos sociais a as relações ambientais, o mundo do trabalho, a cultura e juventude;
Eixos Temáticos:
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Gestão Escolar e Educacional na EJA -