Ementa:Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos; Juventude(s), relações raciais e experiências sociais; EJA e a questão de gênero; Educação em espaços oriundos das periferias, dos centros urbanos, do campo e em espaços de privação de liberdade. Diversidades em Tempos Humanos. As pessoas jovens e adultas com deficiência. A construção de uma identidade emancipatória na Educação de Jovens e Adultos. Direitos Humanos.

Coordenadores do Eixo: Prof. Dr. Antônio Pereira (UNEB) e Profª. Drª Adriana Regina Sanceverino (UFFS)

3. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS/LITERACIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Discute teorias e métodos da alfabetização de jovens e adultos. Aborda os diferentes letramentos/literacias de jovens e adultos e as contribuições de Paulo Freire para a Educação de Adultos. Aborda o papel da escola na sistematização e diagnóstico das diferentes linguagens no processo de ensino – aprendizagem, levando em consideração as questões sociais e culturais.

Coordenadores do Eixo: Profª. Drª. Maria de Lourdes Dionísio (UMinho), Profª. Drª. Rosemary LapadeOliveira (UNEB)e Prof. Dr.Lourival José Martins Filho (UDESC)

4. PESQUISA EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Ementa. Tendências e perspectivas da pesquisa em EJA em diferentes estados e no país. As pesquisas na perspectiva Freiriana; Balanço e perspectivas da pesquisa sobre formação de educadores/as de jovens e adultos; Pesquisa aplicada e intervenção na EJA.

Coordenadoras do Eixo: Profª. Drª. Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin, Drª. Ana Paula Silva da Conceição (UNEB/MPEJA) e Profª. Drª.Marinaide de Freitas (UFAL)

5. FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EJA

Ementa: Políticas de formação docente para a Educação de Jovens e Adultos.

As tendências de formação docente na contemporaneidade. Processos de formação nos processos de alfabetização e o letramento. Experiências e pesquisas de formação docente.

Coordenadores do Eixo: Profª. Drª. Tânia Regina Dantas (UNEB) e Profª. Drª Wanderlea Pereira Damásio Mauricio (SED/USJ/SC)

6. EJA, MOVIMENTOS SOCIAIS E DIREITOS HUMANOS

Investigação empírica sobre o tema e também ensaios voltados para o estudo dos atores envolvidos com a educação e suas experiências na área dos saberes escolares, as instituições educacionais, políticas públicas e a EJA na perspectiva dos movimentos sociais.

Coordenadores do Eixo: Profª Drª EditeMaria da Silva deFaria (UNEB), Profª Drª. Graça Santos Costa (UNEB) e Profª Drª. Aída Monteiro (UFPE)

7. A EJA NA PERSPECTIVA DO MUNDO DO TRABALHO

Ementa: Debate os diferentes campos dos saberes e fazeres, com ênfase na EJA, seus processos de alfabetização e EJA, suas interfaces com os movimentos sociais, com as questões ambientais, a formação profissional e o mundo do trabalho.

Coordenadores do eixo: Profª Drª. Carla Liane Nascimento dos Santos (UNEB) e Profª Drª. Rita de Cássia Gonçalves (UDESC) e Dr. Joaquim Luís Medeiros Alcoforado (Universidade de Coimbra).

8. POLÍTICAS PÚBLICAS e GESTÃO educacional e escolar NA EJA

Ementa: Pretende discutir os problemas e dificuldades da gestão na conjuntura social, política e econômica atual e as perspectivas de futuro. A questão das políticas públicas na Educação de Jovens e Adultos.

Coordenadores do Eixo: Prof. Dr. Antonio Amorim (UNEB) e Profª. Drª Elenita Eliete de Lima Ramos (IFSC/Florianópolis)

9. MÚLTIPLAS LINGUAGENS, TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA EJA: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS

Aborda o papel da escola na sistematização e diagnóstico das diferentes linguagens no processo de ensino – aprendizagem, levando em consideração as questões ambientais, culturais e tecnológicas. Uso das tecnologias de comunicação na EJA. As Tics e a Formação de professores.

Coordenadores do Eixo: Profª. Drª. Maria Olívia de Matos Oliveira (UNEB) e Prof. Dr. Alfredo Eurico Rodrigues Matta

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3. ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTOS/LITERACIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

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